循着四月春天的脚步，剪一缕春光入诗，这诗句便诗意盎然，红笺飘香；沿着陶行知理念指引的方向，捧一颗心来，这三尺讲台便有了无穷的魅力；品着岁月静好的坦然，不带半根草去，这百味人生从此懂得了沉淀与清心。就在这样一个春风轻拂、百花争艳的季节里，就在第23个“世界读书日”即将来临之际，我们又相聚在龙泉二小，迎来了成都市教育局和中国陶行知研究会成都市分会联合举办的2017年成都市教师读书活动。此次读书活动不仅是为了宣传陶行知的教育理论，更是为了弘扬中华民族的教育品牌。让我们一起走近陶行知，品味那个永不褪色的“生活教育”。

师者人生风雪苦，求知岁月锦花妍，此次读书活动在龙泉二小孩子们带来的行知教育校园剧——《当我老了》中拉开了序幕。孩子们和老师一起，把一个老师一生中与学生的几个经典的生活场景，演的感人至深，催人泪下。让我们从中看到了陶行知先生经典的教育理念，在让人感动的同时，也让陶行知的这些理论，得到了形象化的诠释。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶行知的人格魅力；“生活即教育”、“教学做合一”，这是陶行知竖起的大旗。在经历了八十多年的考验后，这些观点仍有很强的现实意义。成都市教育局局长助理骆登宇发表的讲话中，在肯定陶行知的教育理念之外，更鼓励大家要善于向书籍学习，指引我们围绕新观念、新问题去倾听思考，留心记忆，主动提问，确立终身学习的理念。

“引领前瞻实践风，花开一朵百年红。”来自龙泉驿区教科院的心理健康教育教研员兰小云老师，为大家带来了新书推介——《陶行知名篇精选》。阅读经典，指导实践。兰老师用书中的经典语录为在座的老师们上了一堂生动的陶行知教育理念认知课。

来自龙泉驿区“格律诗创作种子教师培训班”的教师们，用原创的格律诗和对联，写出了阅读《陶行知名篇精选》的心得感悟。这些格律诗由龙泉二小的师生现场书写完成，笔韵深长。龙泉驿区教科院副院长周兆伦最后用对联向陶先生致敬:“高山留背影，碧草映春晖”，并与到会老师互动，让人印象深刻。

除了阅读感悟的分享，此次读书活动还专门设计了游戏与参会老师进行互动，有判断陶行知名句，有陶行知经典语录背诵师生对抗赛。这些活动，充分调动了到会老师们学陶的积极性，也更好地做到了将陶行知的教育理念渗入到生活之中，贯穿到教育的方方面面。

随后，来自中陶成都市分会的副会长毛道生从“行”“读”“写”“思”“行”五个方面分享了自己的阅读感悟。

“箴言句句催人省，光耀黉门意不穷。”陶行知的关于教育教学的理论，今天仍然指导着我们的实践工作。说到将陶行知教育理论和教育实践的结合，不得不说成都市金牛区全兴小学。在傅毓宗校长的带领下，全兴小学已经走在了时代的前列。傅毓宗校长也来到了读书活动现场，与大家就这个方面交流了学校践行陶行知教育理念的经验，值得学习。

活动最后，中国陶研会成都市分会会长、四川师范学院教授姚文忠进行了总结讲话，对此次读书活动进行了高度的评价。

陶行知先生引领中国教育，其关于教育教学的观点， 犹如春天里的一朵红花，迎风弄蕊，吐露芳香。这些观点，经过近百年的实践检验，直到今天，仍然有强大的生命力和现实的指导意义。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是作为一个教育人应坚守的清贫；“生活即教育”、生活中处处有学问，这是一个求知者应抱有的情怀。教学相长，内外兼修，箴言句句，催人深省。我坚信，行知先生的教育理念，必将永耀黉门！