• 心理障碍识别与应对
          本资源聚焦中小学生常见心理障碍，帮助教师学会识别，并在“校家医社”协同育人的模式下，做好学生心理健康问题的教育干预。
  • 心理危机“三预”实践
          本资源聚焦中小学生心理危机的预防、预警、干预工作，从理论认识和实践案例两个角度，帮助教师增强心理危机“三预”工作的意识和能力。
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